Arbeit: Warum anderswo mehr Frauen IT-Berufe ergreifen

Wenn wir über Frauen in der IT schreiben, tauchen in unserem Forum einige Argumente immer wieder auf. Wir haben uns die häufigsten vorgenommen und hinterfragt: Stimmen sie?

Diesmal: Im internationalen Vergleich arbeiten in Deutschland besonders wenige Frauen in der IT.

TL;DR: Das ist richtig. Zum Beispiel in arabischen Ländern ist der Anteil von Frauen in IT-Berufen viel höher. Mehrere Faktoren tragen vermutlich dazu bei. Dazu gehören ein nach Geschlechtern getrenntes Bildungssystem, die gute Bezahlung und interdisziplinäre Studiengänge.

Seit Jahrzehnten bewegt sich in Deutschland die Zahl der Frauen, die ein Informatikstudium beginnen, nur geringfügig nach oben. Laut dem Statistischen Bundesamt gab es im letzten Wintersemester im Fach Informatik 115.005 Studierende, davon waren 21.106 weiblich, also rund 18 Prozent. Doch interessanterweise ist die geringe Anzahl technikaffiner Studentinnen ein Phänomen, das sich nur in westlichen Industriestaaten finden lässt.

In vielen Ländern, in denen der Islam als Staatsreligion verankert ist, und in Entwicklungsländern mit hoher Armutsrate gibt es mehr diplomierte Informatikerinnen als Informatiker. Schon im Jahr 2014 war etwa eine deutliche Mehrheit von 59 Prozent aller eingeschriebenen Studierenden an staatlichen Universitäten in Saudi-Arabien im Fach Computer Science weiblich. In einigen arabischen Staaten stellen Frauen in allen naturwissenschaftlichen Fächern die Mehrzahl der Universitätsabsolventen.

Im Oman, in Palästina, in Tunesien und den Vereinigten Arabischen Emiraten haben mehr Frauen als Männer einen Diplomtitel in den Studiengängen Mathematik, Naturwissenschaften, Technik und Ingenieurswissenschaften. Diese Zahlen zeigen, dass geographische und kulturelle Faktoren ausschlaggebend dafür sein könnten, dass mehr Frauen Technik studieren.

Im Emirat Kuwait waren schon in den 1990er Jahren mehr als die Hälfte aller Studierenden weiblich, 1993 stellten Frauen bereits eine Mehrheit von zwei Dritteln im Studiengang Computer Science. Woher stammt das verstärkte Interesse arabischer Frauen an technischem Denken, während in Deutschland viel weniger Mädchen den Weg zur "Einführung in die Informatik"-Vorlesung finden?

"Viele arabische Staaten haben den Zugang von Frauen zu Universitätsbildung als oberste Priorität gesetzt", schreibt die saudi-arabische Wissenschaftlerin und Pharmazeutin Samira Islam in einem Aufsatz. "Das heißt aufgrund traditioneller Mann-Frau-Rollenverteilung von Beruf und Hausarbeit noch lange nicht, dass Frauen auf dem IT-Arbeitsmarkt in diesen Staaten gleichermaßen vertreten sind." Von den 57 Prozent Uni-Absolventinnen fänden sich nur 16 Prozent auf dem Arbeitsmarkt wieder. Jedoch habe sich der staatliche Fokus auf die Bereitstellung exzellenter Frauenbildung in den vergangenen Jahren signifikant verstärkt.